學前教育學前教育專業(yè)源于宜賓市第二師范學校，2007年恢復辦學，具有悠久的育人歷史，擔負著師范專業(yè)服務于地方經(jīng)濟的重任。時代的變遷，賦予學前教育專業(yè)在延續(xù)老牌師范學校的優(yōu)良傳統(tǒng)之外，在資源整合、專業(yè)重構、人才培養(yǎng)等方面展現(xiàn)具有中職特色教育專業(yè)的新面貌。專業(yè)恢復辦學以來，學前教育專業(yè)確立以培養(yǎng)合格的學前教育保教師資為主體，突出專業(yè)性、全面性、示范性，服務于地方經(jīng)濟。 ...

經(jīng)貿(mào)專業(yè)部是國家教育部保留的特色專業(yè)，在全國僅有十所高校設置有該專業(yè)。該專業(yè)注重內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)相結(jié)合、營銷與管理相結(jié)合，以內(nèi)貿(mào)、營銷為主，重視學生綜合能力的培養(yǎng)。

旅游專業(yè)部是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。

計算機應用專業(yè)部開設的計算機應用專業(yè)由四個方向構成，一是生產(chǎn)組裝與維護方向，二是網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售與服務方向，三是計算機銷售與服務方向，四是圖形圖像設計與處理方向。專業(yè)部有任課教師46人，其中專業(yè)帶頭人3名，高級教師 14 名，骨干教師8名，學生1000人，專業(yè)實訓場地（室）8個。該專業(yè)部以科學發(fā)展觀為指導，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標準為依據(jù)...

汽修專業(yè)部是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。

機電專業(yè)部創(chuàng)建于1978年，是宜賓市最早開辦機電類專業(yè)的中職學校。其中機械加工技術專業(yè)是宜賓市中職學校工科類技術含量最高的專業(yè)，于2005年創(chuàng)建成為省級重點專業(yè)?，F(xiàn)建有國家機械（數(shù)控）技術實訓基地和電工電子技術實訓基地。分別開設有機電類、數(shù)控類兩大專業(yè)群，同時開設有機電類高級技工班，旨在培養(yǎng)普通機械操作工、數(shù)控機床操作工、數(shù)控機床維修工、工具鉗工、維修電工...