2014年秋期，新成立的機電部在學校黨委及行政的正確領導下，深刻領會黨的十八大、十八屆四中全會和全國職業(yè)教育工作會議精神，緊緊圍繞學?！按▋阮I先、西南一流、全國知名的現(xiàn)代職業(yè)學?！钡膴^斗目標，忠實踐行宜職校校園責任感文化核心價值觀，貫徹落實學校2014年-2015年工作計劃，在①強化執(zhí)行力②專業(yè)部整合師生平穩(wěn)過渡③分流成考學生穩(wěn)定安置④省賽師生再創(chuàng)宜賓歷史佳績⑤試點 “現(xiàn)代學徒制”改革拓展六崗螺旋遞進人才模式內涵⑥傳承弘揚機電精神成文化特色⑦重塑造機電學生新品牌新形象⑧高效幫扶樂至職中專業(yè)建設⑨現(xiàn)代信息化技術應用成常態(tài)⑩對口升學班班科集體建設出成績等十個方面務實工作，成績突出。課程教學改革有創(chuàng)新，人才培養(yǎng)質量提高有增量，專業(yè)辦學特色鮮明彰顯示范。                              

一、強化執(zhí)行力一絲不扣，高質量完成學校安排的各項工作任務

機電新部新班子講政治、講團結、顧大局，時刻與學校黨政保持高度一致，學校安排的一切工作任務，專業(yè)部不講條件不折不扣按時高質效完成。新班子團隊團結、務實、高效的無界化管理得到師生普遍認可，在學校新一屆教代會換屆選舉中，專業(yè)部三名正副主任均全票當選教代會代表。

二、專業(yè)部整合資源調配科學合理，師生平穩(wěn)過渡新部新貌煥發(fā)新生機

2014年，學校黨政領導班子高瞻遠矚，瞄準就業(yè)市場果斷整合專業(yè)部，原機電部調整為新機電部和汽修部，原升學部機電專業(yè)學生分流整合至新機電部。整合期原機電部、升學部師生的穩(wěn)定工作，特別是部分教師的思想工作特別難做。機電部新領導班子在學校新分管校領導的直接支持關心下，迅速展開了細致入微的教師攻心工作，打電話、發(fā)短信、QQ私聊、微信溝通、面對面交流，負責人親自調配教育教學資源。短短的一個月時間，精調細合后的新機電部在2014年秋期開學時煥發(fā)出了新的青春。

三、傾力服務分流學生成考技能強化鑒定，開啟升學就業(yè)成人成才雙保險

因國家成考政策變化，原升學部分流至新機電部的12秋4班成考學生及家長一時適應不了改變產生了很大的情緒波動。新部新班子三名同志和班主任康澤英老師一起，多次召開家長、學生溝通協(xié)調會，親自到現(xiàn)場跟家長、學生釋疑解惑，及時與學校實習就業(yè)處、培訓鑒定處、教學處、教育處等相關職能部門聯(lián)系取得最大支持，家長、學生后顧之憂解決了，成考后學生通過專業(yè)部特制打造的5周35個全天候的技能強化餐餐，絕大多數(shù)學生順利通過專業(yè)技能鑒定喜獲雙證，持證上崗參加宜賓知名品牌企業(yè)五糧液普什公司、麗彩公司、金賽公司的頂崗實習，成人高考喜獲豐收，38人參考，有37人上榜。

四、數(shù)控省賽師生雙破宜賓歷史最佳成績彰顯提高質量的示范

2014年9月，機電部教師楊從榮、唐勇，學生張仁波、鄧禹謙作為宜賓市代表赴成都技師學院參加2014年中國技能大賽-第六屆全國數(shù)控技能大賽四川省選拔賽再創(chuàng)宜賓市歷史最佳成績：楊從榮榮獲數(shù)控車工項目比賽教師組第二名，并代表四川省參加全國技能大賽獲優(yōu)秀獎，唐勇榮獲數(shù)控銑工項目比賽教師組第七名，張仁波和鄧禹謙分獲數(shù)控車工、數(shù)控銑工項目比賽中職學生組第三名。楊從榮創(chuàng)造了宜賓教師參加此項賽事的的歷史最佳成績，鄧禹謙同時刷新了我校學生參加該項賽事數(shù)控銑工項目的歷史最好成績。機電部師生再創(chuàng)技能大賽佳績，是機電部后示范“改革創(chuàng)新、質量上乘、特色鮮明”專業(yè)建設結出的又一碩果。2014年12月，我部學生又在宜賓市第六屆中職學生技能大賽數(shù)控車工、數(shù)控銑工、維修電工、單片機裝配與調試等4個項目比賽中為學校貢獻了2個一等獎4個二等獎2個三等獎共計26個積分，為學校連續(xù)第4次獲得團體總分第一立下了汗馬功勞。

五、積極試點“現(xiàn)代學徒制”下的六崗螺旋遞進人才模式見成效

本學期，原升學部11秋4學生成考后分流至機電部學習，機電部抓住機遇與學校校辦企業(yè)宜賓五環(huán)機械廠簽訂協(xié)議，主動送學生到企業(yè)去頂崗實習，同步試點“現(xiàn)代學徒制”下的六崗螺旋遞進人才模式改革，學生到企業(yè)去既是師傅的徒弟又是帶班教師的學生，他們做產品熏陶企業(yè)文化，職業(yè)素養(yǎng)得到較大提升，最終參與試點培養(yǎng)的學生全部實現(xiàn)優(yōu)質崗位就業(yè)。

六、踐行學校責任感文化，傳承弘揚機電精神，“以文化人”成機電特色

機電部全體師生忠實踐行學校責任感文化核心價值觀，在日復一日年復一年的教育教學工作中逐漸形成了“團結務實創(chuàng)新高效”的機電精神并得以傳承和弘揚。干部管理服務教師以情動人、教師教育管理學生以理服人，“以文化人”成為機電部教書育人的亮點特色。

七、建章立制、活動載體、思想道德素質教育重塑機電學生新品牌新形象

本學期，機電部進一步充實補充了《機電專業(yè)部班級考核辦法》和《機電專業(yè)部學生會管理辦法>,強化了師德師風建設，進一步強化了對班主任、班級與科任老師的考核記載，有計劃有目的的對學生開展了愛學校愛專業(yè)部愛班級教育、學分制教育、四自教育、自我保護、安全教育和三大資格教育和感恩教育、環(huán)保教育、預防艾滋病教育等，配合學校開展了法規(guī)法紀教育、校規(guī)班規(guī)教育、誠信教育、集體主義教育、職業(yè)規(guī)劃教育，感恩主題班會等，同時組織學生參加了“我運動、我快樂”的陽光體育活動等。

八、專業(yè)團隊結對幫扶樂至職中專業(yè)建設高效率展風采

受省教廳的委托，我校作為國家首批中職示范學校結對幫扶樂至職中的示范校建設，機械加工專業(yè)帶頭人李軻和骨干教師郎喆對樂至校機械加工技術專業(yè)帶頭人和骨干教師進行了一對一、手把手地輔導，極大地提升了幫扶學校專業(yè)建設水平，贏得了幫扶學校領導和教師的交口贊譽。

九、微課翻轉課堂入教室進實訓車間、電子黑板等信息化教學手段成常態(tài)

現(xiàn)代信息化教學手段的應用是現(xiàn)代職業(yè)教育的一場革命，我部教師特別是專業(yè)課教師在教學中大量使用電子黑板，郎喆等年輕的骨干教師們甚至嘗試采用微課、翻轉課堂等最先進的教學手段提高課堂教學、實訓教學的趣味性、實效性，得到學生的一致認可。

十、對口升學班班科集體建設群策群力抓教風促學風出成績

搭建學生就業(yè)升學雙平臺，就業(yè)升學兩不誤。本期開學以來，機電部加強了機電專業(yè)升學班級的班科集體建設工作，專業(yè)部多次召集2013、2014級2個對口升學班級班主任和科任老師展開多次研討會，班主任和科任老師踴躍發(fā)言，集體為學生成績會診把脈，找問題尋對策，狠抓班風學風建設。辛勤的工作得到了較大的回報，學生期末成績明顯提高，學生自信心進一步增強，為下一階段的學習奠定了基礎。