教育教20學(xué)質(zhì)量的提高是一個學(xué)校的生命線。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，必須要弄清楚什么是理想的教學(xué)質(zhì)量。

2020年11月9日下午四點二十分，人文教育專業(yè)部在銘信樓203教室召開2018級第一次階段性考試成績分析會，所有18級的任課教師參加了此次會議。會議由羅本飛主任主持。為了能更好的總結(jié)本次階段性考試的得失，以全面提高專業(yè)部管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，我們特地邀請了學(xué)校教務(wù)處梁洪波主任、郎喆副主任、李忠副主任、劉岳副主任和各專業(yè)部教學(xué)助理也參加此次會議。

此次會議共五個議程。首先由人文教育專業(yè)部主任羅本飛對2020年對口升學(xué)各專業(yè)類別本科分?jǐn)?shù)線及本科招生計劃數(shù)進(jìn)行分析。羅主任結(jié)合去年我校各專業(yè)類別本科上線人數(shù)提出了今年的奮斗目標(biāo)。肯定成績的同時，希望大家勇于面對目前的困局；積極研究考綱考點，研究學(xué)生，使后期的命題訇然教學(xué)更具針對性和實用性。

接著是教務(wù)處梁洪波主任講話。梁主任從認(rèn)清現(xiàn)狀、找準(zhǔn)目標(biāo)；加強管理、真抓實干；行政導(dǎo)向、激勵前行三個方面對學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了深度剖析，提出了希望與要求。

其次人文教育專業(yè)部教學(xué)助理周春麗針對本次考試，從數(shù)據(jù)上就各專業(yè)類別的本科上線人數(shù)、踏線生人數(shù)、語數(shù)外得分率和專業(yè)課得分率進(jìn)行了分析，結(jié)合往年本科上線同學(xué)的語數(shù)外成績和專業(yè)課成績比例進(jìn)行了橫向與縱向比較。理想的教學(xué)質(zhì)量需要文化課老師和專業(yè)課老師齊心協(xié)力、及時培優(yōu)輔差。

再次是兩個強化班的老師分班討論。老師們就會上分析出的本科上線學(xué)生和踏線學(xué)生的成績結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)分析，一致查漏補缺，共商共討培優(yōu)輔差的有效策略。

最后羅本飛主任就本次會議進(jìn)行了總結(jié)。他希望全體教師定位目標(biāo)，用心、用時間，以凸顯質(zhì)量為中心，強化質(zhì)量意識，扎扎實實抓教學(xué)，踏踏實實求進(jìn)步，以飽滿的熱情和創(chuàng)新的精神助力宜職校本科教學(xué)質(zhì)量的提升。

編輯：周春麗