工作簡(jiǎn)報(bào)

2021 年第1期  

人文教育部公共文化課教研組             2021年 1月5日

齊心協(xié)力抓質(zhì)量  群策群力勇開拓

——語文2019級(jí)集體備課活動(dòng)

2021年1月5日，語文2019級(jí)集體備課組召開了網(wǎng)上集體備課會(huì)議。2019級(jí)高考班全體語文老師參加了本次會(huì)議。會(huì)議以“齊心協(xié)力抓質(zhì)量  群策群力勇開拓”為主題。

會(huì)議之初，周春麗老師轉(zhuǎn)達(dá)了教務(wù)處最新公布的期末考試預(yù)安排。雖然19級(jí)已經(jīng)參加了省級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試，高考班同學(xué)的成績(jī)也普遍較理想，但是高考班同學(xué)的最終目標(biāo)是參加對(duì)口升學(xué)考試，應(yīng)當(dāng)參照學(xué)業(yè)水平考試2的要求進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)校將按照學(xué)業(yè)水平考試2的標(biāo)準(zhǔn)，以高考真題題型為模板組織一次高考班的期末考試。會(huì)上，老師們就考什么，怎么考，如何在檢測(cè)同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的同時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，激勵(lì)他們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，面對(duì)即將分流的同學(xué)們，我們應(yīng)如何引導(dǎo)等問題展開了熱烈討論。

首先，我們應(yīng)該幫助同學(xué)們樹立高三意識(shí)，要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。我們不能等到高三才開始專項(xiàng)練習(xí)。課本復(fù)習(xí)、專項(xiàng)練習(xí)可以兩手一起抓，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)注重能力的提升。

其次，我們應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生克服畏難情緒，引導(dǎo)他們做真題、分析真題，明確參考答案的作用，我們不能被動(dòng)地跟著題走，成為題的奴隸。

最后，針對(duì)集體備課成果，大家要有自己的整合與梳理，要有自己的思路見解，要有自己獨(dú)到的符合個(gè)性化特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)想。不能生搬硬套，直接應(yīng)用于不同基礎(chǔ)不同專業(yè)類別的學(xué)生。

提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不是一個(gè)人的事，是所有宜職校人的事。通過本次活動(dòng)，19級(jí)的老師對(duì)后期的教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)有了更深入的認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)此類教研活動(dòng)的開展，以便提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。